اقدام پژوهی:چگونه توانستم ضعف درسی دانش آموزانم را بهبود بخشم

فرمت:word                    فهرست مطلب‌ها عنوان                                           تعداد صفحه چکیده ........................................................................................... ...

اقدام پژوهی : چگونه توانستم کلاسی پاکیزه و منظم داشته باشم.

اقدام پژوهی اسم توسط اتابک پایه دوم که به عنوان یک فرد مسلمان و مقیَد به پاکیزگی و نظافت برخود لازم دانسته که با ارائه راهکارهای نوین و استفاده از نظریات دانشمندان ، صاحب نظران و استفاده از تجارب و نظرات همکاران و اولیا دانش آموزان برای حل مشکل بی نظمی و نظافت و پاکیزگی دانش اموزان اقداماتی انجام دهد که نتایج در پایان سال نشان دهنده موفقیت در اجرای طرح به واسطه استفاده از ابزارهای مناسب بوده است. فایل بصورت pdf  و شامل 40 صفحه می باشد ...

اقدام پژوهی:چگونه می توانم افزایش انگیزه برای پیشرفت تحصیلی دردانش آموزان راایجادکنم

اندازه صفحه:20 فرمت:doc قابل ویرایش فهرست مطالب آغاز ......................................... ص چکیده.............................................6 مقدمه..........................................7 تعریف وطرح مسأله...............................9 توصیف وضعیت موجود.........................................10 روش های گردآوری اطلاعات........................................11 تجزیه وتحلیل داده ها...........................................13 ویژگی های پیشنهادی برای تغییر.................... ...

اقدام پژوهی:چگونه دانش آموزان کلاس ششم ابتدایی رابه کار گروهی یا همیاری درکلاس علاقه مند کنم

فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - اندازه صفحات بیست و خیر صفحه چکیده :دانش آموزانی که از طریق  یادگیری فعال  به یادگیری می بردازند  نه تنها بهتر یاد می گیرند  بلکه از تجربه یادگیری الذت بیشتری نیز می برند . تا ار معلم بهترین سخنران باشد ودر تمام مدت جلسه درسی به سخنرانی  بپردازد ممکن است یادگیری  صورت  گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت فعات به وجود می آید کامل جامع   وپایدار نیست . به نظر بین وویتاکر یکی ازمهمترین  راهبرد ...

اقدام پژوهی: چگونه توانستم مشارکت اولیا را در امر اداره بهتر کانون فرهنگی تربیتی بعثت افزایش دهم؟

مقدمه پرورش و تادیب به عنوان یک نهاد اجتماعی به منظور ارضای نیازهای جامعه پدید آمده است، و مدارس به عنوان خط مقدم جبهه‌ی تعلیم و تربیت متعلق به این نهاد اجتماعی و در خدمت جامعه است که برای انجام صحیح رسالت خود و برخورداری از حمایت اجتماع ملزم به برقراری رابطه‌ی مؤثر با جامعه می‌باشد. از این رو رابطه‌ی مدرسه و جامعه فرآیند تعاملی و مداوم است که چنان که شکل مشارکت آگاهانه را به سمت خود گیرد باعث اثر بخشی و کار آیی بیشتر مدارس می‌شود. هدف اصلی تندرستی روابط با اجتماع و ایجاد ...