فهرست مطلبها
عنوان صفحه
- مقدمه 2
دوران اول :
- مساله تحقیق 4
- اهمیت و احتیاج تحقیق 6
- طرح تحقیق 6
- سوالات تحقیق 7
- فرضیه (های ) تحقیق 8
- تعریف عملیاتی اصطلاحات تحقیق 9
فصل دوم :
پیشینه تحقیق 10
تاریخچه تشکیل مدارس در ایران 10
دوران سوم :
- آیین تحقیق 16
- اجتماع آماری 17
- الگو آماری 17
- حجم الگو و روش الگو گیری 17
- ابزارهای تحقیق 17
- روش تجزیه و تحلیل 17
فصل چهارم :
- مقدمه 34
- جداول
فصل پنجم :
- تجزیه و تحلیل خلاصه های مطلبها 40
- آزمایش بینه و سیمون 47
- محدودیت ها 50
- پیشنهادات 51
- منبعها 52
فهرست نمودار
آغاز صفحه
- نمودار 1-2 33
- جدول 4-1-2 33
- جدول 1-3 34
- نمودار 4-1-3 34
- نمودار 1-6 35
- جدول 4-1-6 35
- نمودار 1-10 36
- نمودار 4-1-10 36
- نمودار 1-12 37
- نمودار 4-1-12 37
- جدول 1-14 38
- نمودار 4-1-14 38
- طرح درصد و فراوانی 39
100 برگ فایل ورد
فهرست مطالب :
آغاز : صفحه:
فصل اول :
طرح تحقیق ..................................................................................................................... 1
مقدمه ............................................................................................................................. 1
بیان مسئله ...................................................................................................................... 6
اهداف تحقیق ................................................................................................................... 7
اهمیت و احتیاج تحقیق ............................................................................................... 8
فرضیه های تحقیق ........................................................................................................ 9
تعاریف .......................................................................................................................... 10
روش تحقیق ................................................................................................................. 12
روش جمع آوری اطلاعات ........................................................................................... 13
فصل دوم : ادبیات تحقیق
ادبیات تحقیق ................................................................................................................ 14
کارکردهای خانواده....................................................................................................... 14
انواع اعقاب از بعد تربیتی ........................................................................................ 17
روابط و انتظام ارزشی خانواده ................................................................................... 19
تاریخچه کودکان استثنائی ......................................................................................... 20
خصوصیات دانش آموزان بیعت آموز ........................................................................... 21
ملاکهای تشخیص دیرآموزان....................................................................................... 22
طبقه اسیر عقب ماندگان ذهنی ................................................................................... 23
علل عقب ماندگی ذهنی ................................................................................................ 26
فصل سوم : آیین تحقیق
نوع تحقیق .................................................................................................................... 40
جامعه و نمونه آماری بازجست ................................................................................... 41
روش نمونه گیری ........................................................................................................ 41
ابزار اندازه گیری ......................................................................................................... 43
روش جمع آوری اطلاعات ........................................................................................... 43
شاخص اعبار روائی .................................................................................................... 44
فصل چهارم : تجزیه و تجزیه داده ها
تجزیه و تحلیل داده ها ................................................................................................ 46
فصل پنجم : نتیچه گیری و پیشنهادات
یافته ها و پیشنهادات.................................................................................................... 61
پیشنهادات این پژوهش ............................................................................................... 64
محدودیت های تحقیق .................................................................................................. 66
فهرست منابع ................................................................................................................ 67
ضمائم ............................................................................................................................ 69
-4 . هدف بازجست
1-5 . فرضیهها یا سئوالات:
سوء استعمال مادهها در دانشجویان سیگاری در تشبیه با دانشجویان غیر سیگاری میزان بهداشت روانی را بطور معنیداری کاهش میدهد.
1-6 . تشریح اصطلاحات، مفاهیم کلیدی و متغیر ها:
1-6 -1. تعاریف نظری:
1-6 -1-1. تعاریف اعتیاد
□ اعتیاد یعنی خوگرفتن و وابسته شدن جسمی، روانی و عصبی فرد به سیگار که ترک یا فرار از آن ناممکن و یا بسیار مشکل است.
□ پزشک پرویز پیران، اعتیاد را عادت کردن، وابسته شدن تک به وسیله یا ابزار اعتیاد میداند که معمولاً دارای مابه ازای خارجی و شخصی است و عادت اجرا کردن وابسته شدن به نیاز جسمی و فکری یا هر دو مبدل شده به سمت نحوی که فرد برای به دست اتیان وسیلهی اعتیاد، به سمت هر کاری تن میدهد. و اگر کنش و واکنش به سمت فعل در بیاید، مشکلات جسمی و روانی رفتاری تمام کدام به سمت تنهایی یا به هم پدید میآید(آقا بخشی، 1378).
□ اعتیاد یعنی استعمال نابجا و مکرر سیگار که سبب وابستگی به آنها میشود. این وابستگی بدنی و روانی است، ترک استعمال مواد افیونی مشکلات و محرومیت های بدنی و روانی را باب پی خواهد داشت ( از مقاله دکتر سید حسین فخر ).
□ اعتیاد عبارتست از وابستگی به سمت عوامل یا موادی که تکرار مصرف آنها با کم و کیف مشخص و درمان معین از دیدگاه معتاد ضروری مینماید. ( از مقاله دکتر احمد حسنی ).
□ اعتیاد یک بیماری روانی، اجتماعی، اقتصادی است که بر اثر عملکرد و خجالت تدریجی بین بدن انسان و مواد شیمیائی تحت تأثیر یک آل شرایط و اوضاع و احوال اختصاصی روانی، اقتصادی، اجتماعی و سنتی به وجود میآید. ( از تحقیق خانم دکتر ربابه شیخالاسلام )
□ از نظر فارماکولوژی اعتیاد عبارت است از حالت مقاومت اکتسابی که باب نتیجه استعمال متمادی دارو در بدن حاصل میشود به قسمی که استعمال مکرر دوا سبب کاسته شدن اثرات تدریجی میگردد و پس از مدتی شخص میتواند مقادیر سمی دارو را باب پیکر بدون ناراحتی تحمل کند و در صورتی که دارو به بدن نرسد اختلالات جسمی و روانی موسوم به سمت سندروم محرومیت بروز میکند. باب سال 1950 اداره جهانی بهداشت تعریف زیر را برای اعتیاد ارائه دادند:
□ اعتیاد داروئی حالتی است که باب اثر استعمال دورهای یا بلاوقفه یک ماده شیمیائی ( طبیعی یا مصنوعی ) که برای انسان یا جامعه مضر باشد ایجاد میگردد و ویژگیهای آن به رسم زیر است: 1- اشتیاق یا نیاز اجباری به استعمال مداوم ثانیه ماده و ظهور رفتاری اجباری برای پیدا کردن آن به هر وسیله. 2- تمایل به افزودن به میزان استعمال به مرور زمان. 3- پیدا شدن وابستگیهای جسمی و روانی براثر استفاده از ثانیه ماده.
نوع تحقیق: تحقیق میدانی و توصفی است.
جامعه مناسبت مطالعه
در این تحقیق جامعه مورد مطالعه ما را دانش آموزان پسر پیش دانشگاهی آبادی جاجرم تشکیل می دهد که باب سال تحصیلی 84-83 مشغول به سمت تحصیل می باشند.
نمونه و شیوه نمونه گیری
با توجه به کمبود وقت و همچنین نزدیکی امتحانات خردادماه و اهمیت این امتحانات در نتیجه نمونه تحقیق و افراد نمونه اجتماع آمتری ما 30 آدم از دانش آموزان پیش دانشگاهی شهر جاجرم می باشند.البته پراکندگی بین این تعدادوجوددارد.شیوه الگو گیری بصورت تصادفی ساده است.
ابزار اندازه گیری
پس از تعیین گروه نمونه آماس مسئله مهم برای استعمال از این افراد و اطلاعات موجود مهمترین مسئله افشا اندا ه گیری می باشد. آلت پیمانه گیری در این تحقیق پرسشنامه و طرح سؤالاتی در مناسبت اعتیاد و عوامل مربوطه به سمت آن است که در حدود 20 سؤال آمده است سؤالات پرسشنامه باب قسمت ضمائم ارائه خواهد شد.
روش آماه
این تحقیق برای به ید آوردن اطلاعات بایست در مورد راهکارهای کاهش اعتیاد بر مواد مخدر بین دانش آموزان پی دانشگاهی شهر جاجرم است و چون از پرسشنامه استفاده شده است تک تک سؤالات مورد بحث شده به سمت صورت چوب خط بررسی شده در پایان درصدگیشه شده و نتیجه نهایی استخراج شده است.
روش جمع آوری اطلاعات روش تحقیق
در این تحقیق سعی شده است در جمع آوری اطلاعات از روش اجتماع سنجی ‹‹سوسیومتری›› استفاده شود.
نوع تحقیق: تحقیق میدانی و توصفی است.
جامعه مناسبت مطالعه
در این تحقیق جامعه مورد مطالعه ما را دانش آموزان پسر پیش دانشگاهی آبادی جاجرم تشکیل می دهد که باب سال تحصیلی 84-83 مشغول به سمت تحصیل می باشند.
نمونه و شیوه نمونه گیری
با توجه به کمبود وقت و همچنین نزدیکی امتحانات خردادماه و اهمیت این امتحانات در نتیجه نمونه تحقیق و افراد نمونه اجتماع آمتری ما 30 آدم از دانش آموزان پیش دانشگاهی شهر جاجرم می باشند.البته پراکندگی بین این تعدادوجوددارد.شیوه الگو گیری بصورت تصادفی ساده است.
ابزار اندازه گیری
پس از تعیین گروه نمونه آماس مسئله مهم برای استعمال از این افراد و اطلاعات موجود مهمترین مسئله افشا اندا ه گیری می باشد. آلت پیمانه گیری در این تحقیق پرسشنامه و طرح سؤالاتی در مناسبت اعتیاد و عوامل مربوطه به سمت آن است که در حدود 20 سؤال آمده است سؤالات پرسشنامه باب قسمت ضمائم ارائه خواهد شد.
روش آماه
این تحقیق برای به ید آوردن اطلاعات بایست در مورد راهکارهای کاهش اعتیاد بر مواد مخدر بین دانش آموزان پی دانشگاهی شهر جاجرم است و چون از پرسشنامه استفاده شده است تک تک سؤالات مورد بحث شده به سمت صورت چوب خط بررسی شده در پایان درصدگیشه شده و نتیجه نهایی استخراج شده است.
روش جمع آوری اطلاعات روش تحقیق
در این تحقیق سعی شده است در جمع آوری اطلاعات از روش اجتماع سنجی ‹‹سوسیومتری›› استفاده شود.