پایان نامه علل فرار نوجوانان از خانه

خرید این محصول

» :: پایان نامه علل انهزام نوجوانان از خانه

آغاز :

تمام باده خواهند جوانانی برومند و شایسته داشته باشند که به آنها سرافرازی کنند جانب حرکت دین و مذهب ، اخلاق ، روانشناسی و سایر علوم در چهارچوب ارتباطات و اخلاقیات و آداب و آداب و رسوم اجتماعی و دیدگاه کلی حاکم بر خانواده نیز در همین راستا و برای نیل به این آرزو است لیک متاسفانه می بینیم که همه این تلاشها و کوششها برای اجابت کردن این آرزو و آرزو کافی نیست . آمار وحشتناک زندانیان ، افزایش اعتیاد و جسم و بزهکاری ، افزایش باندهای فساد ، فرار دختران از سرا ، روابط تاب توان رمق قوت مشروع و لجام گسیخته بین نسلهای جوان همه و تمام مثال این مدعا است .

خانواده ، اولیای مدرسه ، مربیان تربیتی ، سخنوران مذهبی ، مشاوران مدارس همه ید اندرکار تربیت نسل اخیر هستند لیک ظاهراً تربیت است و نتایج برعکس می دهد . دین پرخاش خزنده در سطح مدارس ، پاداش بیان خاص و تحمیل گرایانه از دین و توسل به خشونت و اجبار باب امور پرورشی است . به سمت این مسائل باید فرزند سالاری ، از بین رفتن بها کار و تحریف معنای ثانیه ، ساعات زیاد بیکاری نسل جوان و زیاده خواهی و بادآورد خواهی و مطالبت زیاده از کرانه بعضی از جوانان و بسیاری مسائل دیگر فرهنگی و مدنی را افزود .

پدری که قید ساعات روز را خارج از منزل است ، مادری که قید خو و عصبی مزاج است نمی تواند با نوجوان و برنا خود ارتباط دوست‌وار متقابلی داشته باشد . فرزندان همواره تهی‌دست محبت هستند و بسیاری از خودکشی ها ، فرار از سرا ها ، ادا به بیماریها و به منظور جلب انس خانواده صورت می گیرد به خصوص در مناسبت مادران که مظهر مهر الهی و انس و عشق و صفا در خانواده هستند .

مادری که دائم حرف شکایت و شکایت محیط سرا را حرف می آشوبد با سخن چینی بین اعضاء خانواده و پدر ، رابطه بین آنها را به بازهم می زند و اندوه و غصه و افسردگی فرزندانش را به عنوان یک زنگ خطر نمی بیند و درک نمی کند نمی تواند یک مادر کامل باشد .

کادر فهمیده و خردمند از رنج و محرومیت های زندگی خود برای فرزند سخن نمی گوید و از تعیش یک تصور سیاه و بدریخت نمی سازد بلکه او را با خوبیها و امیدها آشنا کرده به لطف و محبت خدا امیدوار و او را باب جاده رشد و تکامل به سوی یک آینده زیبا قرار باده دهد ، پرده بلوغ ، سن زندگی طوفانی است .

جوان یک آتشفشان در اسم جوشش یک اقیانوس پر تموج می ماند . باب این اسباب روحی نصیحت و حرف مثل خس و خاشاک یا قایق حقارت است که باب اولین مواجهه با امواج بادخیز باب هم شکسته و نابود می شود . برای بستگی برقرار کردن با این جوان باید آغاز خشم و بانگ او را کنترل کرد و با او با محبت و عاطفه ، با ارادت ، حرف هر مادرانه و با شخصیت دادن در اجتماع و خانواده آرامش بخشید یک دریای خاموش باب یک نسیم و آفتاب ملایم و در موقعیت مکانی و زمانی مناسب بهترین جایگاه برای قایقرانی و ماهیگیری است . به فرزندانمان بفهمانیم که آنها آلت امید و شادی و نشاط ضمیر اول شخص جمع هستند نه موجوداتی مزاحم و سربار زندگی .

طبق دستورات معصومین ابتدا به آنها درآمد داشتن و آزادی و خود کفایی و تک مقیدی بودن برای جامعه را آموزش دهیم و بعد شیوه خرج اجرا کردن و طلبکار بودن و انتظارات رویایی داشتن . اگر آنها آزار و التذاذ کار را بچشند هرگز دنبال هوا و هوس و ناهنجاریها و ضد ارزشها نخواهند رفت از سپردن کارها و مسئولیتها به آنها نهراسیم کاری کنیم که خود را باور کنند . استعداد خدادادی خویش را بشناسند و باب جانب شکوفایی آن گام بردارند.

زندگی زیباست به آنها استعانت کنیم تا زیبائیهای واقعی آن را بشناسند و از زشتی های ثانیه روبرگردانند زشتی هایی که از رفتقت ها و دوستی با افراد بداخلاق و به خاطر کم محبتی خانواده روی می دهد .

( اکنون که برای ضمیر اول شخص جمع هر امیدی به نومیدی مبدل گشته است ، خداوندگار را نگر که به سمت به‌ازا ما فرشتگان مطرود و در به در شده دل به مسرتی تازه خوش کرده و به آفریدن آدمی پرداخته و به سمت خاطر وی جهانی تازه آفریده است !

پس ایا آرزو بدرود باش و ای ترس تو نیز مرا ترک کن و ای پشیمانی از من دوری گزین!

در من که سرچشمه خوبی پژمرده است تو ای زشتی و پلیدی به جای خوبی و خیر جایگزین باش . زیرا برای‌اینکه حرف باشی . ارض آفرینش را حرف یزدان دو بخش خواهم کرد و خود حرف تیمی از آن فرمانروایی خواهم کرد .

احتمالا از آن تیم که اختصاصی پروردگار است بخشی نیز بهره من گردد .

چنانکه خواهد شد و دیری نمی پاید که این جهان ابتکاری ، و این آدمیان بر توانایی من آگاهی خواهند یافت . )

« میلتون »

سیستم چهارم گفتگوی شیطان

از بهشت گمشده .

بزهکاری مجموعه جرائمی است که در دوران و مکان معین به اتفاق می پیوندد .

کتله دانشمند بلژیکی آغازین کسی است که حرف بررسی آمارهای مختلف ، اثرات عوامل اسم و اجتماعی را مورد تحقیق رسم داده معتقد است که بزهکاری ، پدیده ای است که بدون توجه به بزهکار می توان آن را مورد خواندن رسم داد . به عقیده او اضافه و تقلیل جرائم و تغییرات احتمالی اشکال بزه ها را از لحاظ زمان و مکان ، حرف توجه به عوامل اجتماعی ، اقتصادی ، سیاسی و مذهبی بایستی بررسی کرد . برای عرضه علمی بزهکاری، اندازه کل جمعیت کیفری یک منطقه و جمعیت کل نیز بخش هم مقایسه می شود و میزان کاهش و یا افزایش بزهکاری با توجه به قید درصد از مقایسه آمارها به سمت دست می آید .

فهرست		صفحه
مقدمه	………………………………………………………………..	1
فصل اول	نوجوانان
بخش اول :	تشریح نوجوانان ……………………………………………..	5
مبحث دوم :	تجزیه کارشناسی …………………………………………….	10
دوران دوم :	خانواده
مبحث آغاز :	ابهت خانواده ………………………………………………	13
بخش دوم :	احتیاج بازسازی نهادهای مدنی …………………………	23
مبحث سوم :	احصا به دست آمده …………………………………………..	29
فصل سوم :	علل فرار نوجوانان
مبحث اول :	عوامل موثر در فرار ………………………………………….	31
بخش دوم :	استیصال ……………………………………………………………	37
مبحث سوم :	بیزاری …………………………………………………………	44
مبحث چهارم :	اختلافات خانوادگی …………………………………………	48
فصل چهارم :	تجزیه بزهکاری
مبحث اول :	عوامل بزهکاری اطفال ………………………………………	51
مبحث دوم :	انجمن اصلاح و تربیت ……………………………………….	55
مبحث سوم :	سیاست های قضایی در خصوص نوجوانان ………………….	57
بخش چهارم :	فرار از خانه به تنهایی جرم نیست ……………………………	64
دوران پنجم :	نتیجه
بخش اول :	جاده چاره کدام است ؟ ………………………………………	66
فهرست منبع‌ها	………………………………………………………………	67

خرید این محصول