پایان نامه اصول تربیت از دیدگاه نهج البلاغه -ورد Word و با قابلیت ویرایش-تعداد صفحات 73

خرید این محصول

» :: آخر نامه اصول تربیت از چشم‌انداز نهج البلاغه -ورد Word و با قابلیت ویرایش-تعداد صفحات 73

هدف از این بازجست بررسی نقش اصول تربیتی باب نهج البلاغه می باشد . در این پژوهش محقق آغاز سعی نموده به طور مفصل پرتره اصول تربیتی در نهج البلاغه را توضیح داده و در ادامه ضمن تجزیه و تحلیل نقش اصول تربیتی به روش توصیفی ( کتابخانه ای )، نتایج و پیشنهاداتی را ارائه کند .

چکیده ..................هزاره

دوران اول : کلیات تحقیق

مقدمه...............2

بیان مسئله..............3

ابهت و ضرورت تحقیق............ 3

اهداف تحقیق.......4

فرضیه های تحقیق...................4

سوالات تحقیق.....5

دوران دوم : پیشین و سوابق تحقیق

برخی کتاب ها دربارة اصول تربیت از دیدگاه نهج البلاغه..7

تربیت دینی از دیدگاه معصوم علی ( ع ) با تأکید بر اسلوب البلاغه... 8

مبانی انسان شناختی پرورش دینی از دیدگاه نهج البلاغه ........ 8

آغاز تربیت کودک ......8

تربیت خانوادگی تاثیر ثانیه در اقدام کودک............ 9

روش های والدین در اصلاح اقدام کودک ( فرزند )... 10

فرصت گذاشتن برای فرزندان .... 10

آیین های گوناگون تربیت ( انواع پرورش )..... 10

رفتار والدین با کودک..11

اقدام والدین با کودکان... 11

نیازهای کلی فرزندان در جاده تربیت...... 12

بایست های کلی تربیت کودک.....12

سیستم تربیتی مناسب....13

تشریح و صفت تربیت .... 14

فصل سوم : دیدگاهها و نقطه نظرات

روش تحقیق.........16

معنی لغو ی تربیت.. 18

سید رضی و نهج البلاغه .... 19

ضرورت و اهمیت تعلیم و تربیت...... 23

آموزش و پرورش در اسلام.......... 24

آیین آموزش و تربیت در ایران بعد از اسلام..... 25

مهمترین مرکزها آموزش و تربیت : ........ 25

بدهی چیست؟ ......... 26

آدم باب هر عصری به این نیازمند است : .. 26

تربیت و انواع آن........... 27

عوامل تربیت.... 28

ویژگیهای آیین اسلامی .... 29

روشهای تربیت باب نهج البلاغه... 31

آثار تربیتی و سازنده یاد خدا... 37

نمونه عینی.. 38

یاد مرگ و رد تربیتی.. 39

صفت پرورش اسلامی... 40

اظهار نظرات امام علی علیه السّلام در مناسبت تربیت اجتماعی. 46

پرورش فکر و اندیشه از دیدگاه نهج البلاغه... 51

ثمره پرورش از دید اسلوب البلاغه... 52

ثمره پرورش باب حوزه ارتباط با خداوند... 58

دوران چهارم : افراز و تحلیل اطلاعات

شاخصه های تربیتی در اعقاب ها از تماشاگاه نهج البلاغه جایگاه ویژه ای دارند57

از تماشاگاه نهج البلاغه والدین تأثیرات فوق العاده ای حرف اصول تربیتی فرزندان دارند.. 59

توجه و بکارگیری اهداف و شرعیات تربیتی باب نهج البلاغه.. 61

اجرای صحیح روشهای تربیتی باب اسلوب البلاغه.. 62

دوران پنجم : پاداش گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری...65

پیشنهادات..67

محدودیت ها......68

منابع و ماخذ.69

ضمائم.72

چکیده انگلیسی...73

خرید این محصول

اختلال یادگیری

خرید این محصول

» :: اخلال یادگیری
فایل ارزشمند در مناسبت اختلالات یادگیری و انواع آن و راههای مقابله حرف آن

خرید این محصول

مستند روانشناسی چه کسی پنیر مرا جابجا کرد ؟

خرید این محصول

» :: اصیل روانشناسی چاه کسی پنیر مرا جابجا کرد ؟
 مستند روانشناسی چه کسی پنیر مرا جابجا کرد ؟  - دوست حرف کتاب الکترونیک چه کسی پنیر مرا جابجا کرد ( به فارسی )
  به صورت سی دی تصویری با کیفیت بسیار نیک ، برازنده پخش با رایانه و سایر دستگاه های پخش خانگی + کتاب الکترونیک PDF
 

 
 این مجموعه در واقع خیر یک مستند آموزشی روانشناسی که یک روش علمی خودشناسی است که به سمت شناخت دقیق شخصیت خود بهتر بتوانیم مشکلات را به کناری بگذاریم و تغییر کنیم .
فیلم و آغاز ای از سمینارهای توفیق و زندگی اسپنسر جانسون
 این سی دی میتواند برای کسانی مفید باشد که که از روزمرگی خسته شده اند و به دنبال پیدا کردن شرایط بهتر باب زندگی خود هستند . کسانی که هنوز به این اعتقاد و باور نرسیده اند که :
 باید به‌تعجیل خود را با تغییرات برابرسازی دهید. هر چه سریعتر پنیر کهنه را آزاد کنید ، زودتر می توانید از پنیر تازه لذت ببرید...
 شاید شما کتاب"چه کسی پنیر مرا جابجا کرد؟" رو خونده باشید که واقعا ارزش دوباره مرور کردنش چهره داره و اگه نخوندید باید بگم بس خوش شانسید که به اینجا اومدید.
 

  
 داستان چاه کسی پنیر مرا جا به جا کرد نوشته اسپنسر جانسون است که با نام‌های دیگری نیز مانند:چه کسی پنیر مرا دزدید شناخته می‌شود. این حکایت جاده تغییر کردن در زندگی و ایجاد تنوع در زندگی را به شیوه‌ای زیبا آموزش می‌دهد. در این حکایت ۴ شخصیت اصلی وجود دارد. موش‌ها: «اسنیف» و «اسکوری» و انسان کوچولوها، «هم» و «ها»
 ما گاهی اوقات ممکن است مثل اسنیف عمل کنیم،که تغییرات را زود رایحه میکشد الا مثل اسکوری که به سرعت وارد عمل میشود. فصل بسان «هم » میشویم، که با انکار تغییرات مقابل آنها می ایستد، چرا که میترسد به سمت چیزی بدتر کشیده شود. یا الگو « ها » که یاد میگیرد وقتی اسباب او را به سمت چیزی بهتر راهنمایی میکند، خود را با آن وفق دهد.
 

  
 مجموعه مستند آموزشی" چاه کسی پنیر مرا جابجا کرد" آکنده فروشترین کتاب جهان  
 نوشته اسپنسر جانسون به همراه تصاویر مرتیط با داستان( دوبله فارسی) 
 دراین حکایت چهار سجیه تخیلی وجود دارنداسنیف و اسکری که دو موش هستند. و تاخت آدم کوچک شده «هم» و «هاو»، این چهار شخصیت جنبه های پیچیده درونی ما را بدون در نظرگرفتن سن ،جنس نژاد یا ملیت نشان می دهند. هر کس از ما می تواند مانند یکی از این ها ادا کنند. الگو اسکری که به سمت سرعت عمل می کند  و اقدامی برق‌آسا دارد یا مثل «هم» که از تغییرات در فرار است. برای‌چه که می ترسد تغییرات همه چیز را صفت می کند و ریسک نمی کند.  
 یا مثل «هاو» که باب نتیجه درک بهتر از تغیرات خویش را با آن وفق  می دهد و سازگار باده کند. درست است که هریک از ما مانند این سجیه ها عمل می کنیم ولی آماج ما یک نقطه مشترک دارد:
 پیدا کردن بهترین خط از بین خطوط زندگی و موفقیت باب پاداش تغییرات.
 

  
 درباره سی دی : کتاب «چه کسی پنیر مرا جابه جا کرد؟» یکی از پرفروش ترین کتابهای اخیر در امریکاست که توسط نویسنده صفت اسپنسرجانسون به سمت رشته تحریر در آمده است و در حدود یک سال ، پنج بار تجدید چاپ شده است. و این موضوع نشان‌دهنده جذابیت و ابتکار مدرن باب متن کتاب است  .
 این کتاب ، سالها پر فروش ترین کتاب جهان بوده است !!
 شاید بعضی موقه ها شده از بالا به سمت زندگی نگاه میکنیم. چطوری بگم؟ یه نگاه بسیار به زندگیمون تا الان می اندازیم و تجربه بادیه رو مرور می کنیم و به یک نتیجه ی کلی میرسیم . این خیلی خوبه چون این آزمایش ها بهمون تایید شده و اونها رو می پذیریم و از این بعد جزئی از رفتار و افکار ما خواهند شد.
 

  
 این کتاب سعی می کنه با نماد هایی که 2 موش و 2 تا آدم کوچولو هستند تفاوت تعیش اونها چهره با افکار های متفاوت و نتایج متفاوت به ما نشون بده و همون دید کلی که گفتم رو برای ما بوجود بیاره . خلاصه باید بخونید حرف کامل متوجه حرفم بشید ...

خرید این محصول

روانشناسی زن و مرد(قسمت 1)

خرید این محصول

» :: روانشناسی امراء و مرد(قسمت 1)

اقبال آغاز : کلیات و تاریخچه
تاریخچه ی خلقت زن و مرد از ابتدا تا هزاره سوم
زنان :جنس اول ، مردان: کالا دوم
((اختلافات )) و ((اختلالات )) تعیش ازدواج
غرض از قوی یا بی‌حال بودن مردان و زنان چیست؟
مسئولیت مردان بیشتر است یا زنان؟
توجه زنان به خویش
توجه مردان به خود
نگرش های مردانه زنان باب جامعه
ویژگی های زنان و مردان طبیعی
تکالیف مردان و زنان در زندگی
چگونه می توان یک زن یا یک اسم اسم بود؟
جریان آرامش در زندگی زناشویی
روانکاوی زن و مرد
انشعاب پیشه بین زنان و مردان
آیا شباهتی بین مردان و زنان بود دارد؟!
اقبال دوم : آناتومی و فیزیو لوژی
اهمیت بدن در سلامت رقیق
تاویل دوست داشتن و اثر آن در زنان و مردان
تفاوت های جسمی زنان و مردان
آناتومی زنان
آناتومی مردان
فیزیولوژی مقایسه ای زنان و مردان
ادراک های حسی باب زنان
درایت های حسی باب مردان
تفاوت های دستگاه های عصبی در زنان و مردان
انتخاب برابر حرف زنان است یا مردان؟
نقش کروموزم های x و y
ژن‌شناسی و جنسیت
زنان ضدمرد
باورهای اشتباه در مناسبت زنان و مردان
قسمت چهارم : تفکر
آیا فقط انسان ها فکر می کنند؟
روند تفکر سقراطی
عوامل اثر گذار بر ساختار فکر
تفکر از دیدگاه ژان پیاژه
روند استدلال ثانویه
تفکر انتزاعی چیست؟
ویژگی های تفکر انتزاعی
تفکر فیلسوفانه
دوربینی و چرخه اندیشی
توجه به جزئیات
تفکر ابتدایی
تفکر مربوط به‌کودکان
عوارض تفکر تجریدی بانو ها
استدلال حل مسئله
حاصل تفکر چیست؟
استدلال در بانو ها و آقایان
سرعت اسم مسئله باب خانم ها
حل مسئله در آقایان
چگونگی آموزش انواع تفکر به سمت کودکان
قسمت پنجم : خرد ، حافظه ، قضاوت محاسبه
توانایی های افراد با درجات متفاوت هوشی
اثر افراد با بهره های هوشی دیگرسان به محرک های بیرونی
آیا می توان بهره ی هوشی کودکان را تغییر داد؟
هوش مربوط به‌مکانیک
خرد اجتماعی
هوش اقتصادی
هوش عاطفی
اثر اضطراب ، افسردگی، وسواس و سوءظن بر خرد افراد
((سازگاری )) یا (( سازشکاری ))؟
ویژگی های حافظه ی بانو ها
ویژگی های حافظه ی آقایان
انهدام حافظه
دسترسی خانم ها به سمت حافظه
آیا خاطرات از بین باده روند؟
احتساب در زنان و مردان
آلزایمر
قضاوت باب خانم ها و آقایان
بصیرت و آگاهی به سمت خویش

خرید این محصول

روانشناسی زن و مرد(قسمت 1)

خرید این محصول

» :: روانشناسی امراء و مرد(قسمت 1)

اقبال آغاز : کلیات و تاریخچه
تاریخچه ی خلقت زن و مرد از ابتدا تا هزاره سوم
زنان :جنس اول ، مردان: کالا دوم
((اختلافات )) و ((اختلالات )) تعیش ازدواج
غرض از قوی یا بی‌حال بودن مردان و زنان چیست؟
مسئولیت مردان بیشتر است یا زنان؟
توجه زنان به خویش
توجه مردان به خود
نگرش های مردانه زنان باب جامعه
ویژگی های زنان و مردان طبیعی
تکالیف مردان و زنان در زندگی
چگونه می توان یک زن یا یک اسم اسم بود؟
جریان آرامش در زندگی زناشویی
روانکاوی زن و مرد
انشعاب پیشه بین زنان و مردان
آیا شباهتی بین مردان و زنان بود دارد؟!
اقبال دوم : آناتومی و فیزیو لوژی
اهمیت بدن در سلامت رقیق
تاویل دوست داشتن و اثر آن در زنان و مردان
تفاوت های جسمی زنان و مردان
آناتومی زنان
آناتومی مردان
فیزیولوژی مقایسه ای زنان و مردان
ادراک های حسی باب زنان
درایت های حسی باب مردان
تفاوت های دستگاه های عصبی در زنان و مردان
انتخاب برابر حرف زنان است یا مردان؟
نقش کروموزم های x و y
ژن‌شناسی و جنسیت
زنان ضدمرد
باورهای اشتباه در مناسبت زنان و مردان
قسمت چهارم : تفکر
آیا فقط انسان ها فکر می کنند؟
روند تفکر سقراطی
عوامل اثر گذار بر ساختار فکر
تفکر از دیدگاه ژان پیاژه
روند استدلال ثانویه
تفکر انتزاعی چیست؟
ویژگی های تفکر انتزاعی
تفکر فیلسوفانه
دوربینی و چرخه اندیشی
توجه به جزئیات
تفکر ابتدایی
تفکر مربوط به‌کودکان
عوارض تفکر تجریدی بانو ها
استدلال حل مسئله
حاصل تفکر چیست؟
استدلال در بانو ها و آقایان
سرعت اسم مسئله باب خانم ها
حل مسئله در آقایان
چگونگی آموزش انواع تفکر به سمت کودکان
قسمت پنجم : خرد ، حافظه ، قضاوت محاسبه
توانایی های افراد با درجات متفاوت هوشی
اثر افراد با بهره های هوشی دیگرسان به محرک های بیرونی
آیا می توان بهره ی هوشی کودکان را تغییر داد؟
هوش مربوط به‌مکانیک
خرد اجتماعی
هوش اقتصادی
هوش عاطفی
اثر اضطراب ، افسردگی، وسواس و سوءظن بر خرد افراد
((سازگاری )) یا (( سازشکاری ))؟
ویژگی های حافظه ی بانو ها
ویژگی های حافظه ی آقایان
انهدام حافظه
دسترسی خانم ها به سمت حافظه
آیا خاطرات از بین باده روند؟
احتساب در زنان و مردان
آلزایمر
قضاوت باب خانم ها و آقایان
بصیرت و آگاهی به سمت خویش

خرید این محصول