اولین اطلاعات ثبت شده در این مورد توسط مارکو پولو در سال 1295 میلادی بوده است که در مناطق غربی چین ونزدیک تبت و مغولستان حیواناتش بعد از چرای گیاهان ثانیه بخش شروع به تلو خوردن مینمودند که امروزه میدانیم ناشی سمیت بحرانی سلنیومیبوده است.
برای اولین بار سلنیوم توسط Berzelius که باب سال 1817 یا 1818 رسوبات و لجنهایی که از اکسیداسیون اکسید سولفور صفت مس بدست میآمد را مناسبت بررسی رسم داد کشف شد وی متوجه شد که باب بین آن عنصر جدیدی وجود دارد اما در آن هنگام آنرا حرف تلوریم اشتباه گرفتند بعد از گذشت ربع قرن Arnold به گوگرد قرمز توجه کرد و آگاه موادی باب رسوبات آن شد و آنرا Sulfurrubeum نامید. به هر حال حرف واحد زمان ( 1950 کسی متوجه وجود سلنیوم نبود فقط میدانستند که درجدول تناوبی عنصری وجود دارد که بار گوگرد (s) و عنصر تلوریم (Ti) بازهم خصوصیات است. و حتی خصوصیاتی به کوه طور مشترک حرف هر یک از آنها دارد یعنی هم خصوصیات فلزی و هم غیر فلزی را داراست و باب حال سمیت، 5 جلو خطرناک خیس از آرسنیک میباشد؛ در نهایت آنرا سلنیوم نامیدند و بیان نمودند که این آخشیج در حد خیلی کوچکی برای جانواران برازنده استفاده میباشد.
باب کل سلنیوم از عناصر کم استعمال میباشد که انگیزه سلامتی فرد یا گیاه یا حیوان میگردد، ولی همانطور که گفته شد مقدار نیاز به سلنیوم خیلی کم است.
سلنیوم اکثر در پروتئن ها موجب ساختن سلنوپروتئن ها میگردد که برای تولید آنزیمهای آنتی اکسیدان مهم هستند این آنتی اکسیدانها به کمک Se-Pt ها باب حفظ سلامتی سلولها که مناسبت خطر رادیکالهای آزاد اکسیژن میباشند موثرند به صورت اجمال باید گفت رادیکالهای آزاد بطور طبیعی در متابولیسم اکسیژن ساخته میشوند که ممکن است در ایجاد بیمارهای مزمن الگو سرطان و بیمار قلبی و عروقی و یا حتی باب انجام فعالیتهای منظم غده تیروئید و سیستم دفاعی بدن نقش داشته باشند.
یکی از راههای مطمئن انجذاب سلنیوم اکل غذاهای گوشتی وگیاهانی است که در مناطقی با خاکهای سرشار از سلنیوم میرویند که در ادامه بطور باتفصیل راجع به سمت آن بحث خواهد شد. و باب نهایت نتجه گیری میگردد که کمبود یا سمیت سلنیوم در بدن انسان تحت تاثیر میزان سلینوم در بدن دامها و حیواناتی است که آدم از آن تغذیه میکند و آنها هم به سمت نوبه خود متاثر از گیاهان منطقه و خاک آن نواحی اند البته در این میان عواملی چون اقلیم و pH هم اثربخش خواهند بود.
فهرست مطالب:
خطوط فرمان الگو برای posthtresql:
افزودن صفحات HTML یا php به سایت
1- حذف، اضافه و ویرایش آیتم های منو
بخش چهارم: بسط یک ماژول potnuke
توصیف تمام جداول sql موجود در فایل pntables. php
ایجاد یا حذف جداول aql داخل فایل "pnint. php''
|
فهرست مطالب |
|
آغاز |
|
صفحه |
فصل اول : ادبیات پژوهش
مقدمه ........................................................................................................... 1
بیان مسئله .................................................................................................... 4
اهمیت و احتیاج بازجست ............................................................................ 6
اهداف پژوهش ............................................................................................. 8
فرضیههای پژوهش ....................................................................................... 8
تعریف متغیرها ............................................................................................. 9
فصل دوم : پایههای نظری و پیشنة تحقیق
مقدمه .......................................................................................................... 11
اضطراب ..................................................................................................... 11
علائم اضطراب ............................................................................................ 19
بیماریهای که در اثر اضطراب ایجاد می شوند................................................. 20
رویکردهای نظری به آشوب ...................................................................... 24
اضطراب امتحان ........................................................................................... 32
پیشینه تحقیقات ........................................................................................... 39
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه .......................................................................................................... 45
عنوان |
|
برگ |
جامعه آماری ............................................................................................... 45
نمونه آماری ................................................................................................. 45
شیوه اجرای تحقیق ..................................................................................... 49
روشهای آماری .......................................................................................... 49
فصل چهارم : یافتههای پژوهشی
مقدمه .......................................................................................................... 51
یافتههای توصیفی ......................................................................................... 52
یافتههای استنباطی ........................................................................................ 55
دوران پنجم : بحث و نتیجهگیری
مقدمه .......................................................................................................... 57
بحث و نتیجهگیری ....................................................................................... 57
پیشنهادهای کاربردی .................................................................................... 60
پیشنهادهای پژوهشی ................................................................................... 61
محدودیتهای پژوهش ................................................................................ 62
منابع و ضمائم ............................................................................................. 63
70صفحه فایل دعا
چکیده
هدف اصلی مطالعه ی حاضر بررسی اسم عمومی و خودکارآمدی باب بین دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و دانشجویان با عقاید مذهبی پایین است. برای نیل به سمت این آماج 100 نفر را به عنوان الگو تعیین نمودم، که 50 نفر از دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و 50 نفر با عقاید پایین بودند. برای بازشناخت نتایج از روش آماری T-TesT استفاده شده است. نتایج به سمت دست آمده آرم داد که دانشجویان با عقاید مذهبی بالا در دو مقیاس اسم عمومی و خویش کارآمدی وضعیت بهتری نسبت به دانشجویان با عقاید مذهبی پست داشتند و به طور کل اثر مثبت عقاید و باورهای دینی را در سازوکاری بهتر با زندگی ارج باده دهد.
سیاهه مطالب
عنوان برگ
فصل آغاز : بیان مسئله
1-1-)مقدمه 2
1-2-) بیان مسئله 5
1-3) ابهت و ضرورت تحقیق 9
1-4) سوالات پژوهش 12
1-5) اهداف پژوهش 12
1-6) فرضیه های پژوهش 12
1-7) تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها 13
فصل دوم : اساس های نظری و پیشینه ی تحقیق
2-1) آقار منفی حرف تندرستی 16
2-2) زیگموندفروید 16
2-3) آلبرت الیس 25
2-4) وندل والترز 27
2-5) متخصصان پاس های اولیه 28
2-6) پزشکان مراقبت های اولیه 29
2-7) آرای روان شناسان موافق با دین 30
2-8) ویلیام جیمز 30
2-9) کارل گستاویونگ 36
2-10) دین و اسم روان 43
2-11) مقابله ی دینی با تنش 44
2-12) ارضا صفت بینانه از زندگی 47
2-13) تفسیر خوش بینانه از ارتحال 50
2-14) افسردگی و خودکشی 52
2-15) اضطراب 56
2-16) مصرف سوء الکل و دارو 57
2-17) مطالعات درمانی 58
2-18) سازو کارهای ممکن از بهر تاثیر بدهی 59
2-19) بدهی و سلامت بدن 61
2-20) فشار خون بالا 61
2-21)سکته مغزی 62
2-22) درد قلبی 63
2-23) سرطان 67
2-24)مرگ ومیر بیتجربه از همه علل 69
2-25) سایر مطالعات چهره گرفته باب زمینه تاثیر دین داری بر جسم و روان
آدم 70
فصل سوم : روش پژوهش
3-1) آغاز 74
3-2) اجتماع ی آماری بازجست 74
3-3) نمونه ی آماری و آیین نمونه گیری 74
3-4) طرح پژوهش 74
3-5) روش ید یابی به داده ها 75
3-6) پرسش جریده ی نگرش مذهبی 75
3-7) استخبار جریده ی سلامت عمومی 76
3-8) اعتبار پرسش جریده ی سلامت عام 77
3-9) پایایی پرسش نامه ی اسم عام 78
3-10) آیین نمره گذاری پرسش نامه سلامت عمومی 78
3-11) مقیاس های سلامت عام 79
3-12) استخبار جریده ی خودکارآمدی 80
3-13) روش تجمع آوری داده ها 81
3-14) روش اجرای اصلی بازجست 82
3-15) روش آماری 82
فصل چهارم : یافته ها
4-1) مقدمه 85
4-2) داده های تحلیل شده 86
4-3) تئوری های پژوهش و تائید یا عدم تائید آنها 86
دوران پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1) مقدمه 90
5-2) نتایج تحقیق و جدال و بررسی 90
5-3) محدودیت های پژوهش 94
5-4) پیشنهاد های تحقیق 95
منابع و منابع 98
حدود 120 صفحه + پرسشنامه و .... فایل ورد
فهرست مطلبها
چکیده تحقیق 1
آغاز 3
1- فصل آغاز 11-8
1-1- بیان مسئله 9
1-2- اهمیت پژوهش 9
1-3- آماج بازجست 9
1-4-سوالات بازجست 10
1-5-متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها 10
1-5-1- منبع کنترل 10
1-5-1-2-تعریف عملیاتی 11
1-5-2-عزت نفس 11
2- فصل دوم 63-12
پیشینه نظری 13
2-1- تئوری ی روانشناسان و جامعه شناسان در اسب ی عزت نفس 13
2-1-1- نظریه جیمز 13
2-1-2- تئوری مید 14
2-1-3- نظریه غربتی 15
2-1-4- تئوری روزنبرگ 17
2-1-5- نظریه سالیوان 18
2-1-6- نظریه هورنای 20
2-1-7- نظریه آدلر 21
2-1-8- نظریه راجرز 23
2-1-9- نظریه مزلو 26
2-1-10-نظریه ی آلپورت 27
2-1-11-نظریه ی دیگر روانشناسان 28
2-1-12-عزت نفس و غرور 30
2-1-13-نقش اعقاب در شکل گیری عزت نفس 38
2-1-14-نقش پدر خانواده بر عزت نفس فرزندان 41
2-1-15-کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس 42
2-2-منبع کنترل 44
2-2-1-رویکردها و نظریه های دیگرسان درباب منبع کنترل 45
2-2-2-مفاهیم اساسی نظریه یادگیرِی اجتماعی 48
2-2-3-تفاوت های فردی 53
2-2-4-کنترل 53
2-2-5-واکنش در جلو از دست دادن کنترل 54
2-2-6-منبع کنترل 56
2-2-6-1-منبع کنترل درونی 57
2-2-6-2-منبع کنترل بیرونی 58
2-2-6-3-ویژگی های افراد حرف منبع کنترل درونی 60
2-2-6-4-ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی 62
2-2-7- تصور راتر در باره انسان 63
3- فصل سوم &nbs