پایان نامه : بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز

خرید این محصول

» :: آخر جریده : بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز

فهرست مطالب :

عنوان :                                                                                                                                                   صفحه:

فصل اول :

طرح تحقیق ..................................................................................................................... 1

مقدمه    ............................................................................................................................. 1

بیان مسئله ...................................................................................................................... 6

اهداف تحقیق ................................................................................................................... 7

اهمیت و ضرورت تحقیق ............................................................................................... 8

فرضیه های تحقیق ........................................................................................................ 9

تعاریف .......................................................................................................................... 10

روش تحقیق ................................................................................................................. 12

روش جمع آوری داده‌ها ........................................................................................... 13

فصل دوم : ادبیات تحقیق

ادبیات تحقیق ................................................................................................................ 14

کارکردهای خانواده....................................................................................................... 14

انواع اعقاب از بعد تربیتی ........................................................................................ 17

روابط و نظام ارزشی خانواده ................................................................................... 19

تاریخچه کودکان استثنائی ......................................................................................... 20

خصوصیات دانش آموزان دیر آموز........................................................................... 21

ملاکهای تشخیص دیرآموزان....................................................................................... 22

طبقه اسیر عقب ماندگان درونی ................................................................................... 23

علل عقب ماندگی ذهنی ................................................................................................ 26

فصل سوم : روش تحقیق

نوع تحقیق .................................................................................................................... 40

جامعه و نمونه آماری بازجست ................................................................................... 41

روش نمونه گیری ........................................................................................................ 41

ابزار اندازه گیری ......................................................................................................... 43

روش جمع آوری اطلاعات ........................................................................................... 43

شاخص اعبار روائی .................................................................................................... 44

فصل چهارم : تجزیه و تجزیه داده ها

تجزیه و تحلیل داده ها ................................................................................................ 46

فصل پنجم :  نتیچه گیری و پیشنهادات

یافته ها و پیشنهادات.................................................................................................... 61

پیشنهادات این پژوهش ............................................................................................... 64

محدودیت های تحقیق .................................................................................................. 66

فهرست منابع ................................................................................................................ 67

ضمائم ............................................................................................................................ 69

72 صفحه فایل ورد

خرید این محصول

پایان نامه : هویت و عزت نفس

خرید این محصول

» :: پایان جریده : هویت و عزت نفس

فهرست مطلب‌ها :

فصل آغاز :   کلیات

1-1 مقدمه .................................................................................................................... 2

2-1 سوژه تحقیق .................................................................................................... 8

3-1 اهداف تحقیق ....................................................................................................... 10

4-1 اهمیت سوژه ................................................................................................... 11

5-1 دلایل تعیین موضوع ........................................................................................ 12

6-1 سوالات تحقیق .................................................................................................... 12

7-1 تعاریف عملیاتی واژه ها.................................................................................... 13

فصل دوم : موضع گیری های نظری ویافته های پژوهشی درخصوص موضوع

1-2 جا گیری های نظری درخصوص هویت وعزت نفس ...................................... 15

1-1-2- تعریف هویت وعزت خود ......................................................................... 15

2-1-2- شکل گیری هویت....................................................................................... 21

3-1-2- نظریه های هویت....................................................................................... 26

4-1-2- نظریه های عزت نفس................................................................................ 34

2-2- یافته های پژوهشی بابت موضوع .......................................................... 40

3-2 نتیجه گیری........................................................................................................... 41

فصل سوم :  روش پژوهش

1-3 آیین تحقیق ....................................................................................................... 44

2-3جامعه و نمونه آماری.......................................................................................... 45

3-3 روش جمع آوری داده‌ها ................................................................................. 46

4-3 آلت پیمانه گیری هویت .................................................................................... 47

5-3 ابزاراندازه گیری عزت نفس............................................................................... 49

6-3 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها .......................................................................... 51

دوران چهارم :   تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش

1-4 بررسی جمعیت شناختی .................................................................................... 53

2-4 بررسی توصیفی و استنباطی فرضیه ها.......................................................... 56

فصل پنجم :  بحث و نتیجه گیری

1-5 جدال و نتیجه گیری ............................................................................................ 65

2-5 نتیجه گیری نهایی .............................................................................................. 67

3-5 محدودیتها ........................................................................................................... 69

4-5  پیشنهادات ......................................................................................................... 69

5-5  منابع .................................................................................................................. 70

80 برگ فایل ورد

خرید این محصول

پایان نامه : تجارت زنان

خرید این محصول

» :: پایان جریده : تجارت زنان

اهداف بازجست

در روی نظام اجتماعی، مدیریت نیازها حاوی بررسی و شناخت نیازها و ذائقه های جامعه،           عرصه های تغییر و استحاله در نیازها، مشکلات و معضلات در ارضای نیازها، هم راستایی نهادهادر سرمایه گذاری برای ارضای نیازهای واقعی از ضرورتهای بنیادی است که در ارتباط وسیعی با امنیت اجتماعی دارد.

اهدافی را که باده توان در بازجست به دنبال آن بود شناسایی دلایل اغفال این افراد قصد و باعث ای که از برون شد کشور ب آن مرتبط است اغفال صورت گرفته، شناسایی خلاهای موجود حقوقی رسمی فرهنگی و ... ، ایجاد در روشهای جایگزین و ایضاً شرایط چسان فراهم می گردد تا شخصی از کشور خارج اسناد مدارک تهیه گردد.

این افراد دانسته یا ندانسته وجه بین المللی ایران را در معرض خطر قرار داده و سبب خراش صلابه شدن استقلال و تمامیت ارضی گردیده و این سبب می گردد تا پیشنهاداتی گردد حرف در جنگ مؤثر واقع گردد. همچنین  این راه تماس سبب ایجاد نوعی آرامش روانی نیز از بهر خانواده ها               باده گردد.

با نگاهی به صفحات روزنامه ها و سکوی پرتاب موشک های اینترنتی در می یابیم که باب سالهای اخیر قاچاق زنان و دختران و تا کودکان چه ابعادی رو به رشدی به سمت خود گرفته است و باب دورتان پیشرفتهای صنعتی وعلمی مسئله ای نیست که انسان را به فکر چاره جویی نیندازد.

آشنایی زمینه غیرقانونی زنان، ریشه هاو جوانب مختلف این پدیده و مراکزی همچون پیرایشگاه ها و ویدئوکلوپ ها تالار های ورزشی و ... و قول های کاذب برای کاریابی اخذ کارت اتراق باب خارج و قبولی در دانشگاه ها می باشد.

حال به تمام دلیلی فرد به راه کشیده شده تماس جامعه طوری باید باشد که باب فرد ذهنیت ایجاد نگردد که به سمت سمت خلاف خود بازگشته و زمینه برای ادامه پیشه از بهر او فراهم شود بلکه شرایطی فراهم شده که احساس امنیت و آرامش بنماید.

سؤالات تحقیق

1- به کوه طور کلی برای شکل گیری یک شبکه الواطی به چه امکانات نیاز است.

2- زنان و دختران در چاه مکانهایی آشنایی می گردند.

3- باندها از چه روشی از بهر خروج زنان و دختران استفاده می نمایند.

4- قوانین و آیین‌نامه‌ها موجود باب ایران و جهان به چه صورت می باشد.

5- چاه اقداماتی در ایران برای جلوگیری از فعالیت باندها و اغفال افراد صورت گرفته است.

100 برگ فایل ورد

خرید این محصول

پایان نامه قاچاق زنان

خرید این محصول

» :: پایان نامه غیرقانونی زنان

اهداف بازجست

در سطح نظام اجتماعی، تدبیر نیازها شامل بررسی و شناخت نیازها و ذائقه های جامعه،           عرصه های استحاله و تحول باب نیازها، مشکلات و معضلات در ارضای نیازها، هم راستایی نهادهادر پول گذاری برای ارضای نیازهای واقعی از ضرورتهای اساسی است که در بستگی وسیعی با امنیت اجتماعی دارد.

اهدافی را که باده توان در پژوهش به سمت دنبال آن بود شناسایی دلایل اغفال این افراد آهنگ و باعث ای که از خروج کشور ب آن مرتبط است اغفال صورت گرفته، آشنایی خلاهای حاضر حقوقی قانونی فرهنگی و ... ، ابداع در روشهای جایگزین و همچنین اسباب چگونه فراهم باده گردد تا شخصی از کشور خارج اسناد مدارک تهیه گردد.

این افراد به‌تعمد الا ندانسته وجه بین المللی ایران را در معرض بیم رسم داده و سبب خدشه دار شدن استقلال و تمامیت ارضی گردیده و این سبب می گردد حرف پیشنهاداتی گردد تا در مبارزه مؤثر حقیقت گردد. همچنین  این طرز برخورد سبب ایجاد نوعی آرامش جریان نیز برای خانواده ها               می گردد.

با نگاهی به صفحات روزنامه ها و سایت های اینترنتی در می یابیم که در سالهای آخری غیرقانونی زنان و دختران و حتی کودکان چه ابعادی رو به رشدی به خویش گرفته است و باب دورتان پیشرفتهای صنعتی وعلمی مسئله ای نیست که انسان را به اندیشه چاره جویی نیندازد.

آشنایی زمینه قاچاق زنان، اصل هاو جوانب مختلف این پدیده و مراکزی همچون پیرایشگاه ها و ویدئوکلوپ ها تالار های ورزشی و ... و سخن های کاذب برای کاریابی اخذ کارت اقامت در خارج و قبولی در دانشگاه ها می باشد.

اسم به هر دلیلی تک به راه کشیده شده برخورد جامعه طوری باید باشد که در فرد ذهنیت ایجاد نگردد که به سمت جانب خلاف خود بازگشته و زمینه برای ادامه پیشه برای او آماده شود بلکه شرایطی فراهم شده که احساس امنیت و آرامش بنماید.

سؤالات تحقیق

1- به طور کلی برای چهره گیری یک کانال فساد به چه امکانات نیاز است.

2- زنان و دختران باب چه مکانهایی شناسایی می گردند.

3- باندها از چاه روشی از بهر خروج زنان و دختران استفاده می نمایند.

4- قوانین و مقررات موجود در ایران و جهان به چاه صورت می باشد.

5- چاه اقداماتی در ایران از بهر جلوگیری از فعالیت باندها و اغفال افراد صورت گرفته است.

100 صفحه فایل دعا

خرید این محصول

پایان نامه : بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی

خرید این محصول

» :: آخر نامه : امعان میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی

اهداف تحقیق

هدف کلی  

بررسی اندازه مسئولیت پذیری در چهارچوب اعقاب و جامعه ، بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی در شهرستان نیشابور می باشد .

آماج جزئی  

تمام تحرک و فعالیتی به منظور رسیدن به هدف یا اهدافی صورت باده گیرد . به سمت طوری که باده توان گفت رفتار اساساً هدفدار است .

و از آنجا که انگیزه رسیدن به هدف باعث انجام کار می شود در این تحقیق نیز اهدافی در نظر است و از بهر رسیدن به سمت آن اهداف تحقیقات خود را اجرا می دهم .

همانطور که می دانیم برای رفع نیازهای مختلف افراد اجتماع ،‌ سازمانها و مؤسسات متعددی بوجود آمده اند ، حرف توجه به سمت اینکه خانواده نمی تواند تمام نیازهای دانش آموزان را برطرف کند ، این سازمانها باب تعیش اجتماعی اهمیت ویژه ای دارند .   یکی از آنها آموزشگاه ایا است که برای رفع نیازهای آموزشی بوجود آمده است .

از آنجا که فعالیت و تلاش انرژی اضافه دوران دانش آموزی از ویژگیهای این دوره زندگی انسان است باید برای دانش آموزان به تناسب سیلاب آموزشی و سن ، برنامه های جذاب و مورد علاقه تدارک دیده شود و زمینه را برای تکلیف پذیری ، بروز خلاقیتها ، ابتکارات ، اصلاح اقدام و در نتیجه بالا بردن عزت نفس در آنان آماده ساخت .

رفتار و شخصیت فرد به موقعیت ها و شرایط محیطی ، تربیتی ، و آموزشی بستگی دارد و پروگرام های زندگی در دوران کودکی و نوجوانی نقش تکثر را در زندگی و مسیر آینده تک بازی می کند که باید تمامی نهادها ، خانواده ها و آموزش و پرورش در جهت برنامه ریزی برای لحظه لحظه اوقات اندیشه آموزان با یکدیگر معاضدت نمایند تا انشاء الله آینده سازان این مملکت را بتوان افرادی شایسته و صالح و مفید در جامعه تربیت کنیم .

و آرزو است که نتایج حاصل از این تحقیق بتواندراهکاری برای رسیدن به این اهداف باشد .

طرح مسئله تحقیق

1-   آیا وضعیت اقتصادی باب میزان مسئولیت پذیری آشکار دانش آموزان مؤثر است ؟

2-   آیا رسانه های گروهی باب میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان مؤثر است ؟

3-   آیا مسئولیت پذیری والدین حرف تکلیف پذیری دانش آموزان مؤثر است ؟

4-   آیا کادر مدرسه بر میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان مؤثر است ؟

فرضیات 

1-   انتظار می جدول که وضعیت اقتصادی در میزان تکلیف پذیری بین دانش آموزان مؤثر باشد ؟

2-   انتظار می جدول که رسانه های گروهی در میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان مؤثر باشد ؟

3-   انتظار می رود که تکلیف پذیری والدین حرف مسئولیت پذیری دانش آموزان مؤثر باشد ؟

4-   انتظار می جدول که کادر مدرسه در اندازه مسئولیت پذیری آنها مؤثر باشد ؟

106 صفحه فایل ورد

خرید این محصول