- مـقـدمـه
اهمیت نهاد پرورش و
پرورش در تولید نسلی که بتواند چرخهای بسط کشور را به گردش درآورد وبستر مناسب
برای پیشرفت و ترقی جامعه را فراهم سازد
بر کسی پوشیده نیست.
این نهاد به طور رسمی عهده دار این قضا گشته حرف بر
اصل شرعیات و اهداف مورد قبول جامعه ، توانایی ها و
استعدادهای کودکان و نوجوانان را شناسایی نماید و به سمت غرض اجتماعی صیرورت و به سمت عهده گرفتن مسئولیت های آتی تعالیم لازم
را به آنان بیاموزد .
از آنجا که این نهاد
مهم اجتماعی، به خصوص در کشورهای باب حال بسط و عقب مانده ، از لحاظ سرمایه گذاری مادی و انسانی، در زمره
سرمایه گذاری های دیر بازده محسوب می گردد، کمتر مورد تدقیق جدی برنامه ریزان و
سیاستگذاران اجتماعی رسم می گیرد و اهتمام لازم برای رفع مشکلات و موانع ثانیه به
ادا می آید.
نگاهی به سمت اعتبار های
کلانی که تمام ساله صرف پرورش و پرورش در کشور ما می شود، توجه جدی به این مقوله را
می طلبد ، تا حرف ارائه راهکارهای مناسب از اتلاف این منبعها جلوگیری به عمل آید.
توجه به سمت پیشرفت
تحصیلی، ضمن آنکه از افت تحصیلی جلوگیری می نماید، می تواند زمینه ساز مناسبی برای
پیدایش راهکارهای پسندیده باب استفاده بهینه از منابع ملی باشد که در این نهاد صرف می
گردند.
پرتره عوامل خانوادگی،
ازجمله عوامل اقتصادی خانواده، در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (به همراه عوامل دیگری
که نیازمند تحقیقات مفصلتری هستند)، باب این میان انکار ناپذیر است و در این تحقیق
سعی می شود که به این مسئله به کوه طور مجزا تاکید و پرتره آن مشخص گردد، تا ضمن اینکه
دانش آموزانی موفق در امر تحصیل پرورش می دهیم ، از اتلاف منبعها نیز جلوگیری
نمائیم.
در پایان این تحقیق
خواهیم دید که آیا اقتصاد خانوار می تواند نقش موثری باب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
ایفا نماید.
- مـقـدمـه
اهمیت نهاد پرورش و
پرورش در تولید نسلی که بتواند چرخهای بسط کشور را به گردش درآورد وبستر مناسب
برای پیشرفت و ترقی جامعه را فراهم سازد
بر کسی پوشیده نیست.
این نهاد به طور رسمی عهده دار این قضا گشته حرف بر
اصل شرعیات و اهداف مورد قبول جامعه ، توانایی ها و
استعدادهای کودکان و نوجوانان را شناسایی نماید و به سمت غرض اجتماعی صیرورت و به سمت عهده گرفتن مسئولیت های آتی تعالیم لازم
را به آنان بیاموزد .
از آنجا که این نهاد
مهم اجتماعی، به خصوص در کشورهای باب حال بسط و عقب مانده ، از لحاظ سرمایه گذاری مادی و انسانی، در زمره
سرمایه گذاری های دیر بازده محسوب می گردد، کمتر مورد تدقیق جدی برنامه ریزان و
سیاستگذاران اجتماعی رسم می گیرد و اهتمام لازم برای رفع مشکلات و موانع ثانیه به
ادا می آید.
نگاهی به سمت اعتبار های
کلانی که تمام ساله صرف پرورش و پرورش در کشور ما می شود، توجه جدی به این مقوله را
می طلبد ، تا حرف ارائه راهکارهای مناسب از اتلاف این منبعها جلوگیری به عمل آید.
توجه به سمت پیشرفت
تحصیلی، ضمن آنکه از افت تحصیلی جلوگیری می نماید، می تواند زمینه ساز مناسبی برای
پیدایش راهکارهای پسندیده باب استفاده بهینه از منابع ملی باشد که در این نهاد صرف می
گردند.
پرتره عوامل خانوادگی،
ازجمله عوامل اقتصادی خانواده، در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (به همراه عوامل دیگری
که نیازمند تحقیقات مفصلتری هستند)، باب این میان انکار ناپذیر است و در این تحقیق
سعی می شود که به این مسئله به کوه طور مجزا تاکید و پرتره آن مشخص گردد، تا ضمن اینکه
دانش آموزانی موفق در امر تحصیل پرورش می دهیم ، از اتلاف منبعها نیز جلوگیری
نمائیم.
در پایان این تحقیق
خواهیم دید که آیا اقتصاد خانوار می تواند نقش موثری باب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
ایفا نماید.