مقدمه
خانواده به سمت دلیل نقش تربیتی وفرهنگی خود در پرروش انسان های متفکر، آگاه
وبالنده پرتره بسیار موثری باده تواند ایفا کند. اگر ابعاد این نهاد تربیتی به درستی
تجزیه شود معلوم باده گردد که سلامت وپویایی جامعه به سلامت وپویایی خانواده ارتباط
دارد.(ملکی، 1385، به شیرینی از زنگنه ابراهیمی ،دکتر کارشکی ،
دکتر مومنی مهموئی).
< اعقاب ، مهمترین اداره اجتماعی
است> این تمام را بارها و بارها شنیده ایم،توجه به این موضوع و تمام موضوعی که
توان محور خانواده می چرخد بایسته توجه فراوان است بر این اساس در این پایان نامه
تلاش فراوان شده تا این دو سوژه عمیقا مورد توجه و امعان قرار گیرد. باب این میان تلاش ما بر این است که حرف تحقیقات عمیق و جزء
به جزء درک راست تر و عمیق تازگی از خانواده و مسائل مربوط به آن داشته باشیم،و تمام
این اهتمام ها در جهت اسم اجتماعی بهتر و غنی تر از هر لحاظ می باشد. تحقیق
پیرامون شیوه های فرزند پروری تا کنون به عناوین جوراجور انجام شده است و این پایان
نامه نیز به سمت سهم خود اهتمام کرده است تا از منظر جدیدی این موضوع را مورد تحقیق قرار
دهد و امعان نماید از این جهت است که این موضوع یعنی عشوه های فرزند پروری به
همراه سبک های اسنادی مورد بازجست قرار گرفته است. سوژه مورد بازجست بررسی رابطه
شیوه های آقازاده پروری والدین و سبک های اسنادی در دانش اموزان سیلاب راهنمایی می
باشد. باب این تحقیق سعی بر این است حرف رابطه بین شیوه های فرزند پروری و سبک های
اسنادی مورد مطالعه قرار گیرد. از مفهوم سبک اسنادی الا استیل تبیینی برای مشخص کردن
انواع اظهار هایی استفاده می شود که افراد طبقمعمول در مواجهه با یک رویداد به کار
می گیرند ( بریجز،2001 [1]، به
نقل از دکتر شهر آرای). عوامل علی اقدام را اسناد [2] می
گویند و بر این اساس، رفتار دیگران را به عوامل یا به ویژگی های شخصیتی استوار (
به تعبیر عوامل موقعیتی ) و الا به جنبه هایی از موقعیت اجتماعی انان اسناد می
دهند (پتری،1996، به نقل از پزشک شهر آرای، فرزاد ، زارعی).
در واقع واکنش اشخاص از موقعیت ها
متاثر از استنباط ها و ارزیابی شناختی انها از ان جایگاه ها است. از این رو نظریه
ای که باب دو دهه اخیر مورد توجه رسم گرفته است سبک یا شیوه های تبیین افراد و
رویدادهای اغتشاش زا است که باده توانند نقش مهمی در سلامت روانی و به دنبال ان تاثیر
اضافی باب شیوه های فرزند پروری داشته باشند(تری [3]،1994،
به شیرینی از بخرد معتمدی شارک ؛ مجله پؤوهشی اصیل). باب زنجیره اسناد می توان سه
مرحله را تشخیص انصاف که عبارتند از : 1- می پرسیم چرا ؟ 2- نوعی اسناد مطرح می
سازیم.3 – رفتار ضمیر اول شخص جمع به نوع
اسناد بستگی پیدا باده کند ( میلر [4]،بریکمن
[5] و
بولن [6]،1975،
به سمت شیرینی از دکتر افروز و معتمدی شارک ).
سبک اسنادی دارای استلزام های
مهمی در بخشهای متفاوتی از تعیش روزانه است و حرف افسردگی ( ولپی و لوین،1998 )،عملکرد
ورزشی ( سلیگمن، نولن- هوسما، نورنتن و تورنتن، 1990 )، سلامت جسمانی ( دوا، 1995
)، اسم روان شناختی ( هیرشی و موریس، 2002 )، عملکرد افراد در اساس های حرفه ای
( اصم و گری، 1995 ) و عملکرد افراد در قلمرو اموزش و پرورش ( بریجز، 2001 ؛
هیوستون، 1994 ؛ پیترسون و بارت، 1987 ؛ الن و دیترش، 1991 ؛چیس، 2001 ؛ گاما،جسوس
و میرلس، 1991 ) [7]مرتبط
است.
از تحقیقات انجام شده در مورد سبکهاى اسنادى چنین برمىآید که این سبکها، باافسردگى، حاصل شغلى و اسم فرد در ارتباطند.همچنین، این تحقیقات نشان مىدهد که روال تبیین رویدادها توسط افراد، بیشتر از خود رویدادها بر آنها تأثیر مىگذارد.در انتها، اسباب محیطى مناسب در اعقاب و آموزشگاه و تأثیر آن بر رشد قضاوتهاى صحیح مورد بحث قرار گرفته و نشان داده شده است که دستیابى به سمت این اسباب مىتواند انسان را به سوى سبکهاى مناسب و سازنده رهنمون شود.